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初中语法|易混动词大总结(七)

今天小编的初中英语培训班给大家分享最后一波的易混动词大总结,看完这一系列的文章后,相信你对易混动词一定有了全新...

今天小编的初中英语培训班给大家分享最后一波的易混动词大总结,看完这一系列的文章后,相信你对易混动词一定有了全新的理解。在日常学习的过程中,每一个知识点我们都要好好把握。

一.has/have been in/to VS has/have gone to

has/have gone to+地点这一句式结构表示“某人去了某地(还未回来)”,通常指主语所指的人不在这儿。

has/have been in+地点这一句式结构表示“在某地呆了多长时间”,通常与表示时间段的状语连用。

has/have been to+地点这一句式结构表示“曾经去过某地(但现在已不在那儿)”。

Eg:The place is very quiet now that the children have gone to school. 

孩子们都上学去了,家里可消停了。

The letter has been in my pocket all the time. 

这封信一直揣在我口袋里。

Those who have been to Dalian all say it's beautiful. 

凡是去过大连的人都说大连很美。

二.瞬间性动词VS延续性动词

英语学习中的瞬间性动词一般都表示比较短暂的、不能持续一段时间的动作,例如以下动词:come, leave, begin, become, buy, receive, die, join, borrow, lend等。瞬间性动词需要记住的一点是瞬间性动词一般不能与表示一段时间的状语连用,但是其否定结构可以与表示一段时间的状语连用,表示某动作不发生的状态可以持续一段时间的含义。

而英语中的持续性动词则能表示持续一段时间的动作,例如以下动词:work, stay,live,learn,read,write,wait等,这些动词都可以与表示一段时间的状语连用。

Eg:What began as a local festival has blossomed into an international event. 

原先的地方节日已经发展成为一项国际性活动。

Government employees and officers also stayed away from work during the strike 

政府雇员和官员在罢工期间也没去上班。

以上就是小编本次的英语在线学习班给大家分享的知识点,易混动词的总结就告一段落了,你都背熟了吗?

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